抓巡视诊断整改提高 促人才培养内涵发展

12月23日，我校在逸夫楼第二会议室召开巡视诊断专家组反馈意见通报会，传达教育厅书面反馈意见，通报学校整改提高工作方案，并就下一步的整改提出部署和要求。党委书记潘中伟、校长沈一丁分别作讲话，会议由副校长姚书志主持。

5月19至21日，教育厅组织陕西高校巡视诊断第二专家组，实地进驻我校，围绕学校人才培养中心任务，从教学工作切入，对学校的发展规划、办学思路、学科专业、师资队伍、管理运行、教育质量等情况进行巡视诊断，聚焦关键领域、薄弱环节，提出针对性意见建议，形成巡视诊断报告。

姚书志在会上传达了《陕西省教育厅关于印发第一批陕西高校巡视诊断报告的通知》（陕教高2014 22号）精神。教务处处长郑恩让代表学校巡视诊断工作组，针对教育厅巡视诊断意见通报了我校制定的整改提高工作方案。

沈一丁就如何整改和做好下一步的主要工作作了讲话。他指出，陕西高校巡视诊断是鞭策也是契机，我校下大力气提出整改提高工作方案，就是要以改革促发展，向改革谋红利。对此我们要有清醒的认识，要有战略性思维，抓住根本和主要矛盾，准确把握整改的方向。一是要加大力度，引进学科领军人物，进一步培养有潜力的中青年教师；二是优化学科和专业结构要注重扬长避短，突出特色，把握方向，做好顶层设计，培养高质量的、社会经济发展需求的、全面型人才；三是要发挥好教授治学的作用，进一步提升校学术委员会的实力和管理水平。沈一丁指出，为了做好整改提高工作，我们要着力抓好三方面工作：一是坚持以人才培养为根本任务，教学为中坚工作，用科研和管理促进特色发展、内涵发展；二是人才培养要特别注重提高教师和学生的综合素质；三是提高办学治校能力，要严格贯彻执行党委领导下的校长负责制和党政联席制度，依法依规办学。沈一丁强调，2014年即将结束，2015年是实施“十二五”规划收官之年，也是“十三五”规划筹备开局之年，我们要认真落实教育厅巡视诊断意见，解放思想，创新发展，认真谋划，确立目标，做好针对性的整改工作，全面提高人才培养质量。

潘中伟在讲话中首先分析了我国目前经济、政治和高等教育领域的新常态，指出“以提高质量为核心的内涵式发展”是高等教育领域的新常态。此次高校巡视诊断工作就是省教育厅解决高等教育存在问题、推进内涵发展的重大举措。我们要以巡视诊断为契机，把诊断出的问题与学校的生存发展联系起来，与学校内涵式发展的新常态结合起来，在整改提高上做“软功夫、细功夫、深功夫”，提高治校办学能力，提高人才培养水平。潘中伟指出，改革已进入深水区，此次进行诊断整改提高，我们必须在观念转变上适应改革要求，在制度机制上适应改革要求，才能不断推进学校的内涵式发展。在谈到落实问题，潘中伟强调，“伸出五指，光伸不抓，没有用处”，要求与会各单位负责人要结合本单位工作实际，认真学习领会会议精神，高度重视学校的安排部署和任务，深入思考和落实本单位的整改提高任务，共同推动学校内涵式发展。

姚书志在总结时强调，教育厅对我校的巡视诊断报告问题抓得准、建议很中肯，我们要充分有效地运用好这些意见和建议，以巡视诊断为契机，结合2015年工作，认真思考，深入研究，深化改革，扎实做好整改提高工作，进一步提升学校人才培养的水平，坚持走内涵式发展道路。

相关校领导，教务处、校办、组织部、宣传部、纪委、发展规划处、人事处、财务处、国资处、实验设备处、图书馆、科技处、学工部、团委、招生办、学科办、研究生院、后勤集团主要负责人，各学院（部）院长（主任）、主管教学的副院长（副主任）出席了会议。

（责任编辑：杜杨）